1，成人单眼重度弱视的如何配眼镜

不能确定，一般12岁后弱视不能完全治愈，不过通过戴镜或者弱视训练能够改善一部分视力！
您好，需要看具体的度数。如果远视度数较高，需要减掉生理性远视的成分，加上散光，如果远视的度数不高，就不需要再减度数了，就按远视度数加散光配镜。弱视配镜后眼镜需要一直佩戴，再根据两眼视力看是否需要遮盖单眼。若是单眼弱视，建议定期复查，看戴镜遮盖时间是否需要调整。希望对您有帮助！

成人单眼重度弱视的如何配眼镜

2，我右眼失明左眼近视怎么配眼镜

像你这种现象在我们眼镜行业也是很多得，建议你，右眼光度按照左眼光度来配，这样眼镜看起来更美观一些，而且别人看不出来，但是左眼配镜的时候一定要舒适，如果以前没佩戴过，但是现在验光左眼的光度又很高的话，建议按照舒适程度配镜，不可盲目追求清晰度
最好不要戴眼镜，麻烦！要戴的话，建议配戴那种矫正近视眼的，镜片嘛一个有度数，一个没度数这个医生会帮你配
按左眼实际度数配就是，右眼可以放个差不多度数的镜片平衡一下
第一框架眼镜：左眼按验光度数配，右眼配平光或和左眼配一样都可以。第二：左眼配只隐形眼镜也可以。

我右眼失明左眼近视怎么配眼镜

3，老花眼患者如何配镜

检影验光综合检查效果好：现在很少有人了解检影验光，其实检影是验光配镜中最基础的方法，客观而准确的验光，为确定处方打下坚实的基础，综合检查确定出最适合眼睛需要的度数然后再配眼镜，整个过程一环扣一环，科学客观，这样配出来的眼镜不仅能清晰的读写，还不容易疲劳。有经验的验光师都知道，老花镜的验光远比近视眼年青人的验光更为复杂，历经几十年的风雨沧桑，近视、散光、花眼、眼病都会对老花眼的验光配镜造成影响，复杂程度可想而知。　　老花镜配眼镜也要验光。很多人花眼后不验光直接买成镜，这种买眼镜的方法其实是不科学的，如果两只眼花的度数不一样，或者有散光、瞳距过大或过少，买成品花镜都会存在质量隐患，例如某位大爷左眼+200度、右眼+300度，他就无法买到合格的成品花镜，因为成品花镜度数左右全一样，如果有散光，情况会更加复杂，不验光定配眼镜很难保证产品质量和使用效果。
去配镜店，验光过，专业人员会给您配合适的眼睛的

老花眼患者如何配镜

4，弱视儿童该如何配镜

弱视儿童该如何配镜： 首先对于弱视屈光不正该如何配眼镜，验光配镜的度数以获得最佳视力为准，配镜后3—6个月复查一次，根据屈光度数的变化情况，适当更换镜片度数。 配眼镜的第一步就是要进行医学验光， 医学验光是依据眼视光医学理论，由眼视光科医生分两步完成的。 第一步是对眼睛进行全面检查，排除屈光不正以外的眼科疾病。 第二步是在眼科检查确认正常的基础上，使用综合验光仪等专用的设备对双眼屈光状态及视觉功能，从主、客观两方面进行精确测定。 专家提醒，医学上对验光配镜不只凭验光结果确定眼镜度数，而是由眼科医生作眼科检查，然后根据学生的年龄、眼球位置、眼睛的调节能力、双眼的协调功能以及疾病对屈光的影响等综合因素决定。学生在戴镜后还要定期复查，适时调整眼镜度数或确定是否继续戴镜，这就需要运用医学验光进行及时的调整。 专家称：如患眼病，应到专业的眼科医院就诊。专业的医学验光配镜的内容包括验光的度数、眼位、调节力、双眼单视功能，辐辏集合功能，双眼调节平衡，主视眼的辨别，最后综合上述各种情况出具科学的验光处方，达到戴镜清晰、舒适、美观和保健的目的，同时使非手术矫正屈光不正、矫正斜视等医疗技术达到了较高水平。

5，弱视人群到底该如何配眼镜呢

无斜视弱视无斜视弱视配镜，一般按照验光结果即可。以矫正视力为原则，根据年龄，屈光程度，视力等配镜，而远视眼可选其中较高屈光度镜片，近视眼选较低屈光底镜片。2、伴有内斜视的弱视如果弱势伴有内斜视，首次配镜需要给予足够度数的镜矫正，配镜后定期复查视力，每半年散瞳验光一次，同时调节眼位，以免出现调节麻痹。3、伴有散光的弱视如果弱视伴有散光，应该半年到一年验光一次，根据具体的屈光情况，矫正视力情况，弱视程度等更换眼镜度数。弱视的病因是什么？1、屈光不正弱视的种类比较多，比较常见的有屈光不正性弱视。屈光不正性弱视多为双眼性，出现在高度近视或者散光而未带矫正眼镜的儿童或者成年人身上。一般屈光不正性弱视患者的近视度数在600度以上，远视在500度以上，散光大于或者等于200度。此时人们的双眼视力容易下降明显，如果没有及时佩戴矫正视力的眼镜，视力可能会继续下降。2、斜视当人们出现了斜视性弱视之后，此时人们的会出现弱视的情况。一般这种情况出现在4岁以下的幼儿身上，大脑皮质对斜视的视觉冲动造成抑制，长期抑制之后就会形成弱视。因此，人们需要通过有效的治疗来改善弱视引发的持续性视力下降，以免斜视性弱视对儿童身心发展造成影响。3、屈光参差屈光参差性弱视也是常见的一种弱视类型，此时人们的两眼视网膜成像大小清晰不同。屈光度比较高的一眼黄斑部位成像大而且模糊，导致两眼融合反射刺激不足，因此无法形成双眼单视。产生被动性抑制之后，人们就会形成弱视的表现。因此人们在发现屈光参差之后，需要第一时间采取有效的治疗措施。
弱势人群，一般常用的方法有：1、配镜：对12周岁以下的儿童，散瞳验光，配戴眼镜的目的是使视网膜上得到清晰的图像，给视觉功能发育一种良好的刺激，为提高视力创造基础。2、遮盖：一侧视力极差时，一定要把视力好的眼睛盖上，强迫弱视眼多用。遮盖需要制作一个眼罩，家长可用黑布将眼镜片挡住，盖得越严越好，最好在里面加上一层红布，这样遮盖就更好了，遮盖时间应在医生指导下确定。3、压抑疗法：适用于一些年龄偏大且不愿遮盖的患儿，通过散瞳和 验光配镜，达到保证弱视眼看物体比视力好的一侧眼睛更清楚的目的，促进弱视眼视力提高。4、功能训练：让患儿用弱视的眼睛多做精细工作，从而提高视力，家长可以根据患儿年龄、视力情况，选常择如描画、穿珠子、剪纸、绣花、穿针等不同方式加以训练。5、视觉多维训练系统：视觉多维训练系统可提高弱视患者的视力与视觉功能；还能进行轻度斜视的矫治，帮助斜视手术后视觉功能的恢复。训练课有效增强和完善视功能障碍患者的视觉功能，缓解眼睛视力疲劳，提升视觉技巧。补充视力营养法：从根本上补充视力营养，促进视神经的发育。此方法适用于18岁以下的孩子，一般建议服用乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，弱视视力会逐渐提升，年龄越小也越有可能恢复。
儿童斜视、弱视多发生在中、高度屈光不正而未能及时配戴适宜的眼镜者，尤其是远视更为多见。斜视发生越早，对眼的视觉发育影响越大，功能性治愈的可能性越小。6岁前是治疗的黄金时间，10岁以后难治，13岁后治疗不可逆转。配镜方法：戴适度镜可消除或减轻斜视度，治疗弱视。内斜伴有远视者给予足量或过度镜片矫正，外斜伴有近视也要完全矫正，但要考虑儿童的耐受性；内斜伴有近视或外斜伴有远视者均以提高视力为主，宜低度；斜视伴有散光者必须完全矫正散光；屈光参差的患儿以能耐受的最大程度予以矫正。应该明确，内斜伴有远视或外斜伴有近视者戴镜完全矫正的目的是，使眼恢复正常的调节和集合，以达正常眼位，而不在于视力的提高；然而外斜伴有远视或内斜伴有近视者如给予完全矫正反而使斜视加重，故用低度矫正，以提高视力为主要目的。遮盖法：若只有一眼弱视，则遮盖健眼；如两眼弱视程度相近，则以1：1或2：2遮盖，即双眼轮流遮盖相同天数；当两眼弱视明显不同时，则轻：重=2：1遮盖。有文献报道，加用弱视仪，效果更好。遮盖和使用弱视仪治疗的目的是使患眼的视网膜被动接受光的刺激，兴奋视觉细胞，以增强视功能。 患儿应每月复查一次，如发现健眼视力下降应停止遮盖。随着病情好转，要调整屈光度和遮盖，直到最好效果为止。
1、伴内斜视的弱视：首次配镜要给予足度镜矫正，配镜后要定期复查视力，每半年至1年重新散瞳验光1次。调节性内斜视在维持眼位正、视力好的情况下酌情减低球镜片，通常1年减少1D;部分调节性内斜视或非调节性内斜视再次验光时应适当减少远视度数，避免出现调节麻痹。2、伴外斜视的弱视：学龄前儿童，如远视度≤+2.50D，且对视力影响不大，可暂不配镜。超过+2.50D时应获得最后矫正视力较低度数处方，但一般减少不超过1/3。如果屈光不正为近视性，按散瞳验光结果给镜。3、带有散光的弱视：原则上不予增减，按实际结果处方。对高度远视散光与近视散光，可酌情减量。应半年至1年验光1次，根据屈光状况、斜视度及矫正视力情况的变化而变换眼镜度数。4、无斜视的弱视：按验光结果，以矫正视力最佳为原则，根据屈光状态、视力、年龄、给予配镜处方。在试镜基础上，在获得最佳视力的镜片中进行筛选，远视眼中可选其中较高屈光度镜片，近视眼选较低屈光底镜片。
1、伴内斜视的弱视：首次配镜要给予足度镜矫正，配镜后要定期复查视力，每半年至1年重新散瞳验光1次。调节性内斜视在维持眼位正、视力好的情况下酌情减低球镜片，通常1年减少1D;部分调节性内斜视或非调节性内斜视再次验光时应适当减少远视度数，避免出现调节麻痹。2、伴外斜视的弱视：学龄前儿童，如远视度≤+2.50D，且对视力影响不大，可暂不配镜。超过+2.50D时应获得最后矫正视力较低度数处方，但一般减少不超过1/3。如果屈光不正为近视性，按散瞳验光结果给镜。3、无斜视的弱视：按验光结果，以矫正视力最佳为原则，根据屈光状态、视力、年龄、给予配镜处方。在试镜基础上，在获得最佳视力的镜片中进行筛选，远视眼中可选其中较高屈光度镜片，近视眼选较低屈光底镜片。4、带有散光的弱视：原则上不予增减，按实际结果处方。对高度远视散光与近视散光，可酌情减量。应半年至1年验光1次，根据屈光状况、斜视度及矫正视力情况的变化而变换眼镜度数。
闭眼

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