眼镜达到多少是近视

一般来说，有发育视力的孩子，也就是18岁以下的孩子，视力还在发育。近视我们可以从根本上促进视力发育，增强眼部营养，增强眼睛的抗疲劳能力，从而改善甚至恢复视力。当然，这是一个有发展眼光的孩子，及时的干预是很有用的。如果不及时干预，程度可能会继续下降。

近视分为真实性近视和虚假性近视。长期以来，一般人在匹配眼镜时都有一个概念，就是度数要降低。这样对吗？其实搭配眼镜不仅仅是一门技术，更是一门艺术，它的目的不仅仅是让我们看得清楚，更重要的是让我们穿得舒服。所以在配眼镜的时候，根据电脑验光的结果，绝对不是少一两百度的事情。眼镜度数的正确说法应该是刚刚好。问题是如何将它们搭配得恰到好处。

所以，一个优秀的验光师在开始验配眼镜之前，会充分了解你的眼部状况、年龄、专业用途眼镜需求。此外，还有两个基本原则必须掌握。以近视为例。第一个原则是，只有使视网膜成像清晰，才能纠正眼球的屈光倾向。换句话说，能够不费力地看清事物就是最好的程度。按照这种观念，一味降低佩戴程度显然是错误的。第二个原则是:近视度选择是以最小的度数来达到最佳的视觉效果。

近视是一种常见的眼病，属于屈光不正。随着近年来电子产品的普及和学生课业压力的增加，近视的发病率逐年上升，已成为影响广泛的社会问题。据统计，小学的患病率已经达到30%左右近视，初中达到50%，高中甚至超过70%。近视严重程度按度数划分，300度以下近视轻度近视，300度到600度之间近视中度。

轻度近视是否佩戴眼镜取决于对视力的影响程度。通常100度以下的近视对视力影响不大，可以暂时不佩戴眼镜，而100度到300度之间的近视如果患者对近视比较敏感，就会出现明显的视力。如果患者在正常生活中没有感觉到视力下降带来的不便，也没有出现视疲劳的症状，也可以暂时不佩戴，为轻度近视-1/。

当裸眼视力小于5.0，即小于1.0，医学验光屈光力为近视度时，可矫正为正常视力，这样的视力称为近视。因为视力不好不一定代表近视。因为远视、散光、影响视力的眼疾都会引起视力的下降。视力下降的时候，可以大致测一下视力。远看不清楚，近看清楚，一般是近视眼。但不排除还是有眼疾的。比如在黄斑视网膜前膜变形，没有造成黄斑裂孔之前，远视力可以严重下降，近视的力是可以的。

对于不同的年龄段，视力标准是不一样的。按年龄可分为三岁以下、四至五岁、七岁以上，1、三岁以下儿童，正常视力为0.5；2.四到五岁的孩子，正常视力为0.6；3.一般来说，七岁以上儿童的正常视力基本在0.8至1.0左右；4.判断视力，需要结合患者的年龄，看患者的屈光状态，从而诊断患者是否有屈光不正。不能单纯以视力为标准。